Teoriya Razvivayushchego Obucheniya Kak Osnova Formirovaniya Spetsialista Russian edition

V rabote pokazany prichiny krizisa v razvitii obrazovaniya, i puti vykhoda iz neg. Ikh istochnik v zakonomernostyakh razvitiya sovremennoy nauki. Proanalizirovano soderzhanie etikh prichin. Pokazano, chto naryadu s diferentsiatsiey nauk i lavinoobraznym rostom informatsii, privodyashchie k krizisu obrazovaniya; proiskhodit i protivopolozhnyy protsess ? obobshchenie, sintez, integratsiya znaniy. V rabote pokazano, chto orientirovka uchashchikhsya, kak v shkole, tak i v vuze na eti obobshchayushchie teorii i metody est' osnovnoy put' vykhoda iz obrazovatel'nogo krizi-sa. Pokazany uspekhi teorii razvivayushchego obucheniya v reshenii krizisa obrazovaniya, kotoraya orientirovku na obobshchayushchie teorii i metody v sovershenstvovanii uchebnogo protsessa, prevratila v osnovnoy didakti-cheskiy printsip. Pokazano, chto razvivayushchee obuchenie malymi sredstvami i otnositel'no nebol'shimi finansovymi zatratami pozvolit reshit' na fundamental'noy osnove ryad fundamental'nykh problem, v chastnosti ? podgotovku tvorcheski myslyashchikh spetsialistov. Na modeli podgotovki vrachey opredeleny puti perestroyki meditsinskogo obrazovaniya s ispol'zovaniem kontseptsii razvivayushchego obucheniya.