M Elizabeth Hendrix

Minding Wiedza M Elizabeth Hendrix

Wykorzystuj?c fenomenologi? Maxa van Manena i Maurice'a Merleau-Ponty'ego jako ramy teoretyczne, badania te koncentruj? si? na znaczeniu(-ach) ciala w klasach drugorz?dnych. Pytania badawcze s? nast?puj?ce: - W jaki sposób cialo jest usytuowane w ró?nych formach w obr?bie klas drugorz?dnych zarówno historycznie, jak i obecnie? - Jakie jest rozumienie przez nauczycieli sposobu(-ów), w jaki ciala znajduj? si? w szkolach ?rednich? - Jakie znaczenie(e) ma(?) cialo(a) nauczyciele w publicznych klasach szkoly podstawowej? Dzi?ki tym badaniom wiedza na temat ciala i jego znaczenia w podstawie programowej jest przedmiotem bada?.